Diese Folie richtet sich in erster Linie an ältere Schülerinnen und Schüler. Sie eignet sich für einen einleitenden Unterrichtseinsatz zum Thema „Die Zusammensetzung des Blutes“. Die vorhandenen Kenntnisse der Schülerinnen und Schüler aufgreifend, können die einzelnen Blutbestandteile besprochen werden. Genauso gut bietet sich die Folie für eine zusammenfassende Betrachtung dieses Themas an, da in ihr sämtliche Blutbestandteile aufgenommen sind, die auch im Schülermagazin ausführlich besprochen werden.

Die Folie kann in allen Altersgruppen zum Einsatz kommen. Sie eignet sich besonders für eröffnende Unterrichtssituationen. So lassen sich im Unterrichtsgespräch die Funktionen der Blutbestandteile und die vielfältigen Aufgaben des Blutes erschließen und systematisieren.

Zur Vertiefung können die entsprechenden Kapitel des Schülermagazins herangezogen werden.

Hinweis: Die Darstellung der menschlichen Organe auf der Folie 2 und im Schülermagazin ist anatomisch idealisiert.

Die Folie hat das Ziel, die Jugendlichen in kurz gefasster Form über die Aufarbeitungs- und Einsatzmöglichkeiten des Blutes zu informieren. Bei der Bluttransfusion liegt für manche Schülerinnen und Schüler die Vorstellung nahe, dass das Blut quasi direkt von Mensch zu Mensch übertragen wird.

Dies wäre beispielsweise eine Situation, in der die Folie „Der Weg des Blutes vom Spender zum Empfänger“ in den Unterricht eingebunden werden könnte. Sie informiert die Schüler darüber, dass die Vorstellung einer direkten und unmittel- baren Blutübertragung (wenn auch über Kunststoffbeutel) unzutreffend ist.

Mithilfe der Informationen im Schülermagazin und auf dem Arbeitsblatt 10 wird zudem deutlich, dass gespendetes Blut verschiedene strenge und aufwendige Qualitätskontrollen durchläuft, bevor es aufgetrennt und für die Transfusion oder für die Weiterverarbeitung frei gegeben wird.